Voorbereiding bestuursexamens 2021: Vastberadenheid, samenwerking en bestuurlijke efficiëntie

De overheid zet zich in om ervoor te zorgen dat examens probleemloos en veilig worden afgenomen, met voldoende flexibiliteit voor studenten.

Het afnemen van de examens van de Klasse XII Board tijdens een pandemie is een enorme uitdaging geworden voor het Centrum. (Bestandsfoto)

Covid-19 vormt een ongekende uitdaging voor de mensheid. Midden in deze crisis wordt het hele onderwijsecosysteem ingericht om de veiligheid van leerlingen te waarborgen en tegelijkertijd het leerproces te laten doorgaan. Het afnemen van tentamens voor studenten in het heersende Covid-scenario is een enorme uitdaging die geen uitwerking behoeft. Dit is vooral het geval als het gaat om de examens van het klasse XII-bestuur, die een belangrijke rol spelen in de loopbaangrafiek en roadmap voor het leven van elke student.

Iedereen is het erover eens dat dit het eerste niveau van kritische evaluatie en beoordeling is dat de categorisering van verdienste, loopbaankeuzes en het nastreven van hogere academische doelen bepaalt. Om bijvoorbeeld een plaats te krijgen in een eersteklas universiteit, moet je een goed percentage krijgen, en dat moet afkomstig zijn van een goed uitgewerkte evaluatiemethodologie. De examens van het CBSE Class XII-bestuur hebben een volledig Indiaas karakter, op basis waarvan toelating tot instellingen voor hoger onderwijs plaatsvindt in verschillende staten.

Zich bewust van de urgentie van de situatie en om de veiligheid en de toekomstperspectieven van onze studenten te waarborgen, heeft de premier een krachtige commissie gevormd onder voorzitterschap van minister van Defensie Rajnath Singh. Ik woonde samen met mijn kabinetscollega's Prakash Javadekar en Smriti Irani de vergadering bij om te bespreken hoe de examens van klasse XII zouden worden afgenomen. Opgemerkt moet worden dat alle commissieleden bekend zijn met de dynamiek van het onderwijssysteem door hun eerdere bestuurlijke en bestuurlijke ervaring op het gebied van onderwijs.

Op 21 mei hield de commissie haar eerste pan-Indiase participatieve overlegvergadering met alle staatsministers van Onderwijs, staatssecretarissen van het staatsonderwijs en voorzitters van de staatsonderwijsraden om de toekomstige routekaart en mogelijke actiemogelijkheden met betrekking tot het bestuursexamen te bespreken. Bijna iedereen die bij het overleg aanwezig was, was het erover eens dat het hebben van beperkte examens de beste cursus is om te volgen, zodat er voldoende tijd is om het examenproces te starten. Het uitvoeren van het examen voor studenten in hun respectieve scholen zal de administratieve uitdagingen verlichten. Ook in 2020 stonden we voor soortgelijke uitdagingen, en we hebben niet alleen de bestuursexamens met succes uitgevoerd, maar ook competitieve examens zoals JEE en NEET, waaraan meer dan 21 lakh-studenten deelnamen. Dit is op zijn eigen manier een unieke prestatie en een prachtig voorbeeld van samenwerking, ondersteuning en synergie van inspanningen tussen verschillende belanghebbenden die samenkomen voor de veiligheid en toekomst van de jongere generaties. Het markeert ons collectieve succes en is een perfect voorbeeld van teamgeest. De veilige uitvoering van deze examens is voor ons allemaal een bron van enorm leerproces geworden en is een uitstekend model voor andere landen om na te volgen. In 2021 moeten we weer voor de dag komen.

Gezien alle uitdagingen en bestaande beperkingen, moeten we tijdig een besluit nemen om onduidelijkheden bij leerlingen, docenten en ouders te voorkomen. Een tijdige beslissing zal vele studenten helpen bij het verkennen van carrièremogelijkheden in internationale hogescholen en universiteiten voor de komende academische sessies. Dit zal onze studenten ook helpen zich af te stemmen op de komende sessies, verlies van kostbare tijd te voorkomen en academische verliezen te beperken. Dit zijn allemaal met elkaar verbonden facetten die als geheel en niet afzonderlijk moeten worden geanalyseerd en geëvalueerd. Ik verzeker alle leerlingen en hun ouders dat elke genomen beslissing de maatstaf zal volgen dat de veiligheid en toekomst van de leerlingen voor ons de hoogste prioriteit heeft.

Het verloop van het beperkte examen met adequate veiligheidsmaatregelen zal onze generatie een gevoel van trots geven op hun capaciteiten en hun zelfvertrouwen vergroten, in tegenstelling tot het behalen van een algemeen voldoende diploma, zoals aangeboden tijdens de pandemie. Het valt niet te ontkennen dat sommige van onze studenten het moeilijk zullen hebben vanwege Covid, waardoor ze de mogelijkheid worden ontzegd om de examens in ideale omstandigheden af ​​te leggen. Voor dergelijke gevallen wordt voldoende gelegenheid geboden om de examens in de tweede fase of als extra kans in een verbeterd scenario af te leggen. We doen er alles aan om ervoor te zorgen dat examens op een probleemloze en veilige manier worden afgenomen, waarbij al onze studenten voldoende flexibiliteit, opties en tijd krijgen om zo'n kritische evaluatie uit te voeren terwijl ze aan hun toekomstige educatieve reis beginnen.

De examens van het klasse XII-bestuur worden beschouwd als een belangrijke mijlpaal in de educatieve reis van een student. Ze hebben een ander belang en een geheel andere context, en zijn een essentiële maatstaf bij het bepalen van de levenstrajecten van het menselijk kapitaal van een land. We moeten dit als een uitdaging zien voor onze nationale wil, samenwerking, synergie van inspanningen en bestuurlijke efficiëntie. Samen zullen we overwinnen.

Deze column verscheen voor het eerst in de gedrukte editie op 29 mei 2021 onder de titel ‘Een wilstoets’. De schrijver is de minister van Onderwijs van de Unie.